Les onomatopées
Source: plusieurs sources, l’auteur n’est pas cité.
Ce cours invite les élèves à explorer le lien entre geste graphique et univers sonore en transformant bruits et onomatopées en images plastiques créatives.
©️Partie sur la création et le son (de la page 1à21)
Les onomatopées s’exposent !
Ce cours montre comment l’exposition transforme une œuvre en expérience collective et sensible, en articulant dispositif, lieu, regard et intention plastique. Voir plus haut
C’est moi qui ris le plus fort !
Ce cours invite les élèves de 5ᵉ à explorer le rire comme langage universel en le représentant par des moyens plastiques variés (onomatopées, gestes, couleurs, collages) tout en découvrant des références artistiques allant de l’Antiquité à l’art contemporain.
Plusieurs sources internet.
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Je ne copie pas, je transforme !
©️Danièle Pérez
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De la perception à l’immersion !
Dessiner un arbre, pour les élèves, revient souvent à mobiliser un schéma simple et stéréotypé : un tronc, une masse de feuillage, un contour. Cette manière de représenter correspond à un stade du développement où l’on dessine ce que l’on sait plutôt que ce que l’on perçoit.
La séquence propose de dépasser ce réflexe en posant la question : comment représenter un arbre sans contour ? . À travers différentes expérimentations plastiques, les élèves découvrent que la forme peut apparaître autrement : par le geste, la matière ou la lumière. Le travail sur les valeurs montre notamment que la lumière peut révéler et structurer l’arbre sans passer par le trait.
Le dispositif autour de l’intelligence artificielle vient renforcer cette réflexion : en comparant des images générées à partir d’un même prompt, les élèves observent que l’IA produit des réponses souvent proches et stéréotypées . Cela permet de questionner les modèles visuels préexistants et de valoriser, à l’inverse, les choix plastiques et l’expérimentation propres à la démarche artistique.
L’enjeu est donc double : apprendre à percevoir autrement pour sortir du schéma, et développer une pratique personnelle face à des images standardisées.
©️Danièle Pérez séquence en cours d’élaboration: la partie immersive à venir